<code id="rsvi4"><nobr id="rsvi4"><track id="rsvi4"></track></nobr></code>
<object id="rsvi4"></object>
<th id="rsvi4"></th><th id="rsvi4"><video id="rsvi4"><span id="rsvi4"></span></video></th>

<th id="rsvi4"></th>

    • 多抓并促  穩定安心  精準施策  鼓舞士
    • 規范管理 提高質量——學校召開2017教
    • 學校召開預防校園欺凌專項工作會議
    • 我校教學診斷與改進教師課堂教學能力競
    • 2016年春季學期“3+4”中本貫通培養家
    • 多抓并促  穩定安心  精準施策  鼓舞士
    • 規范管理 提高質量——學校召開2017教
    • 學校召開預防校園欺凌專項工作會議
    • 我校教學診斷與改進教師課堂教學能力競
    • 2016年春季學期“3+4”中本貫通培養家

    多抓并促 穩定安心 精準施策
    為備戰2018年對口高考,扎實落實高考沖刺階段的復習策略和教育教學管理力度,力爭使2018年我校對口升學有新的突破,我校于2018年3月1日下午在多功能廳召開了2018年對口高考沖刺階...

    規范管理 提高質量——學校召開2
    為了促進我校校系二級教育教學管理工作的科學化、規范化,穩步提高教學質量和辦學效益,保證人才培養目標的實現,我校于2017年5月25日下午在辦公樓三樓會議室如期召開了2017年教...

    學校召開預防校園欺凌專項工作會
    5月10日下午,學校在多功能廳召開預防校園欺凌專項工作會議。會議由副校長趙仙龍主持,全校教職員工(含聘請教師、學生宿舍管理員、門衛安保人員)參加會議。會上,學生處主任李鵬...

    我校教學診斷與改進教師課堂教學
    為促進教師專業發展,提高教師綜合素質,磨練教學內功,提升教學質量,建立和完善學校教學工作自主診斷、持續改進的常態化周期性工作制度和運行機制,我校于2016年10月20日至2017年4...

    2016年春季學期“3+4”中本貫通
    為了進一步做好“3+4”中本銜接貫通培養遴選退出、轉段升學等各項工作,使廣大家長更加充分了解“3+4”中本貫通培養的特點及要求,促進家、校合作教育、共育人才的教育氛圍和合力,我校于2016年6月17日成功召開了“3+4”中本貫通培養學生家長會。...